Notre propos, en tant que généraliste, consistera donc a` résumer, ou a` rassembler, de manière synthétique et exhaustive toutes les pathologies relatives aux matériaux et structures de bâtiments. Dans le même temps, le diagnostic, les causes, la prévention et la réparation seront évoqués sous forme de généralités, de rappels succincts ou de compléments aux articles existants.
Une première partie traitera des matériaux de construction, suivie d’une deuxième qui sera consacrée aux structures de bâtiments. Enfin, nous aborderons, en annexe, tout ce qui concerne les fondations et les structures en contact avec le sol.
Rappelons que : « les travaux de réhabilitation des immeubles anciens concernent une gamme très vaste de « mises a` niveau », ceux-ci pouvant aller du simple remplacement des canalisations et de tous les appareils sanitaires vétustes, à la restructuration complète d’un bâtiment, avec conservation des façades».

La géotechnique joue un rôle essentiel dans l’acte de construire pour tous les travaux de bâtiment, de génie civil et d’aménagements. On peut citer :

 — les fondations des ouvrages : bâtiments, ponts, usines, silos...

 — les ouvrages de soutènement des terres,

 — la stabilité des pentes naturelles et des talus,

— les terrassements : routes, autoroutes, voies ferrées...

— les tunnels et travaux souterrains,

— les barrages et notamment les digues et barrages en terre,

— les ouvrages fluviaux, portuaires et maritimes,

— l’hydrogéologie et la protection de l’environnement.


L'éthique et la déontologie jouent un rôle essentiel dans le contexte universitaire. Elles guident le comportement et les actions des étudiants, des enseignants et des chercheurs, et visent à promouvoir des normes éthiques élevées dans toutes les activités universitaires.

Ce cours a pour objectifs de développer la sensibilisation des étudiants aux principes éthiques. Les initier aux règles qui régissent la vie à l’université (leurs droits et obligations vis-à-vis de la communauté universitaire) et dans le monde du travail. Les sensibiliser au respect et à la valorisation de la propriété intellectuelle. Leur expliquer les risques des maux moraux telle que la corruption et à la manière de les combattre.